12 правил «перевернутого обучения» Автор: Мэри Бёрнс
Правило №1.
Почему вы хотите перевернуть урок? Может, не стоит? Какую пользу «переворачивание» принесет вашим ученикам? Добавит это ценность вашему классу и вашему уроку? Вы должны быть в состоянии ответить на эти вопросы, прежде чем начинать использовать flipped learning.
Участники вебинара от Марины Орешко познакомились с интересными и несложными в освоении онлайн-сервисами, которые помогут создать необычные информационные продукты: ленты времени, интерактивные карты и даже небольшие виртуальные музеи.
Основные дефициты в современной школе выделили Леонид Илюшин, профессор кафедры непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента в СПбГУ и Анастасия Азбель, доцент кафедры, в рамках доклада “Парадокс свободного выбора, или кто виноват в том, что ребёнок не знает, чего он хочет?”.
В последние ексколько лет мы видим приход цифровых технологий в школы. Вследствии этого понадобилось обучение учеников их испльзованию. А для этого были организованы различные курсы для учителей. Где курсы, там и сертификаты и перечень компетенций, и отчётность. Но вот надо ли? Зачем?
Попытка ответа на эту ситуацию от Michael Kushnir
Для многих из вас это, возможно, не новые инструменты. Но существуют учителя, которые только недавно открыли их и стали мгновенными их сторонниками. «Будущее уже здесь, оно просто неравномерно распределено». «В образовании такого много».
Советы от Марины Курвитс. На педсовете иногда надо проголосовать, ответить на вопросы, собрать мнения. Удобнее и быстрее всего это сделать при помощи некоторых цифровых инструментов.
http://marinakurvits.com/servisi_dlja_provedenija_pedsoveta/
Geek Teachers рады представить вам свой первый обучающий видеокурс, который называется ""Облачные приложения для начинающих"". В этом курсе вы узнаете, как с помощью сервисов Google в образовании сделать свою работу продуктивнее и легче.
Курс содержит 7 модулей:
Михаил Кушнир в своём блоге размышляет на тему "Цифровая школа"
Казалось бы всё просто - "Ещё больше компьютеров. Ещё больше интерактивных досок. Даёшь видеокамеры с распзхнованием лиц на входе в школу. Электронный дневник - в каждый класс. Каждый учитель должен создать свою цифровую библиотеку". НО.... Не работает это самое "Даёшь!".
А почему? Ведь казалось бы всё для человека. Но буксует.
Вы будете энтузиастом по внедрению, если этот сценарий повторяется уже в 138-й раз, причем предыдущие 137 раз Вы оказывались крайним?
Благодаря проекту «Пятая четверть» школьники могут бесплатно заниматься на курсах этим летом. Ученики 5-10 классов могут подготовиться к новому учебному году, контрольным работам и экзаменам.
