Добавить комментарий

О "компьютерщике" в школе

В настоящее время в школах уже достаточно большой компьютерный парк. Возникает вопрос его рационального использования, ответственности за то что устанаовлено. Как правило берётся некий человек и ему говорится: "Ты будешь ответственным за компьютеры - компьютерщиком". Вот только дальше назначения процесс не идёт. Из-за такого отношения возникает вот примерно такая типичная ситуация во многих школах

Цитата: kfor от 22.09.2008 10:05:11

Ситуация: В бухгалтерии и администрации стоят навороченные первые пеньки под W2K, прекрасно справляющиеся с печатью платёжек и приказов, нынче, в порядке стимулирования учителей, были выделены некоторые средства, которые с учителей в принудительном порядке были собраны и, часть из них, пущены на закупку новых машинок для нужд администрации. Не в класс.

Далее. Весной по линии КО в класс были поставлены 2 машинки на cel2.0/256/Via Unichrome. Которые заставить толком работать в ALTe пока не удаётся. (Не победить Unichrome, о чем я тут тему завёл, но ответа не получил;...) И, вот, не логично ли было бы забрать эти, практически новые машины, отлично под виндой работающие в качестве пишущих машинок в администрацию, а вновь закупаемые, в соответствующей конфигурации поставить в класс? Какими аргументами можно убедить директора ? Мне это не удалось !!! Но, ещё смешнее. В чём причина закупки новых машин? Думаете в недостаточной функциональности старых? Как бы не так. То, что сейчас работает (РI) вполне удовлетворяет и бухгалтера и директора. (Машины хорошо сконфигурированы, разогнаны, есть USB, винда вылизана, работает весьма шустро). НО. "Корпуса несовременные" )))) Ну, и какие тут можно слова говорить ? Я серьёзно. Какие могут быть аргументы?

Вот возможный алгоритм действий:

Re: Использование компьютерных классов в школе

« Ответ #14 : 22.09.2008 12:12:36 »
Это опять-таки вопрос личных взаимоотношений и организации работы коллектива.

У вас в школе есть "главный по компьютерам"? По-хорошему, должен быть системный администратор или зам по ИТ.

Человек, который имеет:

  • а) должность;
  • б) зарплату;
  • в) полномочия;
  • г) обязанности.

Вот этот человек должен определять, кто на каких компьютерах работает и куда идет какая поставка. И он решает, кто за каким компьютером работает, потому что он - специалист, а директор и бухгалтера - не специалисты в этом вопросе. Обязанность директора - выбивать для школы технику, а обязанность такого человека - использовать ее эффективно.

Похоже, что у вас этого нет. Наверное, как и в большинстве школ, вы являетесь учителем информатики, при этом у вас есть обязанности по выполнению всяких прочих работ по обслуживанию компьютеров в школе, но при этом нет ни полномочий, ни дополнительной зарплаты, ни должности.

Вот надо бороться за то, чтобы ваше мнение ценили, чтобы у вас были необходимые полномочия, должность и зарплата. Если все это у вас будет - думаю, что не будет никаких проблем, вы тем самым станете в школе весомым человеком. А пока этого не будет - решения будете принимать не вы.

Как за это бороться? Очень просто - не соглашайтесь ни на какую дополнительную работу. Ну для себя в своем компьютерном классе поставьте, что надо, а в бухгалтерию и к директору - не лезьте.

Попросят что-то сделать - "Это не мои функциональные обязанности, у меня нет времени этим заниматься".

Цитировать
Другой вопрос с этими же машинками. Быть может, тоже с аргументами поможете. В прошлом году пытался я на них установить OpenOffice. Сам удивился, но, вполне шустро он на них побежал. Через два дня категорическое требование - убрать. Почему? Невозможно работать, медленно считывает файлы. Стали разбираться. В чём причина? Причина проста. ))) Файлы считывались с дискетки. В MSoffice с винта, в данном случае, так совпало - с дискетки. ВСЁ! Никакими доводами и примерами убедить не удалось. Как быть в данном случае? Какие аргументы привести?

Ну какие можно будет привести аргументы? Никаких, кроме того, что нужно разъяснять и показывать. Иначе ведь - никак.

Еще мой совет - не пытайтесь в одиночку бороться с бухгалтерией и директором. Это очень тяжело. У них есть какие-то привычки, поменять эти привычки очень сложно. Или у вас мечта всей жизни - пересадить всех на Линукс? Ну тогда да, можете воевать с ветряными мельницами. Но тут может оказаться, что дешевле просто вашей бухгалтерии купить Windows + MS Office, чем тратить свои собственные силы на их переучивание. Только не надо ставить пиратское ПО, только лицензионное!

Начните лучше с детей, внедрите Linux в учебном процессе. Потом может быть и остальным станет интересно, а как же это дети так работают?

Цитировать
>>Из этой же оперы. После "дела Поносова" (для формальности, скажем так) в каждой школе (на средства учителей) было закуплено по одной лицензии ХP PRO OEM

Одна OEM-лицензия на школу? Кто такое придумал?

Цитировать
Если я правильно понимаю (подскажите могу ошибаться) Первая Помощь лицензирована для учебного процесса, но не для организации учебного процесса и, законно, в администрации использоваться не может.

Нет, неправильно. Первая помощь может использоваться на любых школьных компьютерах. А также на домашних компьютерах учителей (но не бухгалтеров) школы.

>>Цитировать
Какие аргументы могут быть в пользу OpenOffice, если даже необходимость закупки лицензии на MS офис не действуют. "А, как же другие?"

В данном случае никакие аргументы не подойдут. Высокие слова про "свободное ПО и открытые форматы" данным людям не интересны и не будут никогда интересны.

Особенно, при наличии "Первой помощи", которую можно использовать и в школьной бухгалтерии.
Просто отказывайтесь устанавливать и использовать нелегальное ПО. Пусть другие совершают преступления. Директор хочет, чтобы был MS Office (условно - первую помощь не берем) - пусть приобретает MS Office, вы его при наличии соответствующей оплаты вашего труда установите.

Из дальнейшего треда можно понять что основная проблема в такого рода ситуациях
- непрописанность и незадокументированность круга функциональных обязанностей и прав
"компьютерщика", а также непонимание многими места компьютеров в школе. Для
"технарей" - это "научить всех программировать", для остальных - научиться нажимать кнопки в Ворде. Истина где-то посередине..

Filtered HTML

  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Разрешённые HTML-теги: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <img> <hr>
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
CAPTCHA
Ответьте на этот вопрос чтобы подтвердить что вы не робот (Если вы робот - оставьте поле пустым :)
12 + 1 =
Solve this simple math problem and enter the result. E.g. for 1+3, enter 4.