Основные дефициты в современной школе выделили Леонид Илюшин, профессор кафедры непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента в СПбГУ и Анастасия Азбель, доцент кафедры, в рамках доклада “Парадокс свободного выбора, или кто виноват в том, что ребёнок не знает, чего он хочет?”.
 

1. Дефицит радости и удовольствия
   • 67% учеников считают учителей слишком серьёзными.
   • 88% школьников считают учебники скучными.
   • Большинство учителей считают, что “сегодня в школе не до шуток”.
2. Дефицит состояния “потока”
   • 67% школьников жалуются на однообразные домашние задания. 
   • 83% учителей постоянно испытывают профессиональную усталость. 
   • “В школе негде и некогда общаться с друзьями”.
3. Дефицит понимания смысла
   — В чём смысл изучения моего предмета?
   — Хмм… Спасибо за вопрос!
   • 43% старшеклассников не выполняют домашние задания, потому что не видят в этом смысла. 
   • 67% выпускников сетует, что школа не учит ставить цели.
   • Школьники привыкают не искать смысла в том, что происходит с ними в школе.
4. Дефицит уважения и сочувствия
   • 60% школьников считают, что учителей нужно учить поддерживать тех, у кого не получается.
   • Школа не ценит “нешкольные” успехи учеников — 57%.
   • 72% подростков хотят получать дополнительное образование НЕ в школе.
   • “Нас достало, что учителя постоянно пугают...!”.