В рамках специального  проекта Лаборатории медиакоммуникаций в образовании НИУ "Высшая школа экономики" был создан проект, направленный на попытку создания истории развития советской/российской школы перода конца 20 - начала 21 века.

На сайте проекта "Свободная школа" http://freeschool.education/ можно увидеть 4 серии этого документального фильма, интервью участников тех событий и ленту времени в документах, определяювших развитие образования.

В конце 1980-х годов создал серию познавательных телевизионных передач «Беседы о русской культуре». Данная работа в популярной форме повествует о жизни русского дворянства пушкинской эпохи. Рассматриваются особенности дворянской службы, манеры, образ жизни, взаимоотношения. Текст выступлений ученого опубликован в книге: Лотман Ю.М.

Часто можно слышать крики "Ах, эти новаторы превратили школу в услугу. Мы теперь как продавцы в магазине - чего изволите"

Юрий Ээльмаа на конференции "Крона — 2019. Школа уходит в цифру", проходящей  в Санкт-Петербурге, рассматривает состояние школы

Основные дефициты в современной школе выделили Леонид Илюшин, профессор кафедры непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента в СПбГУ и Анастасия Азбель, доцент кафедры, в рамках доклада “Парадокс свободного выбора, или кто виноват в том, что ребёнок не знает, чего он хочет?”.
 

В последние ексколько лет мы видим приход цифровых технологий в школы. Вследствии этого понадобилось обучение учеников их испльзованию. А для этого были организованы различные курсы для учителей. Где курсы, там и сертификаты и перечень компетенций, и отчётность. Но вот надо ли? Зачем?

Попытка ответа на эту ситуацию от Michael Kushnir