Федеральный уровень

Документы федерального уровня

Конкурс «Уроки финансовой грамотности»

Уважаемые коллеги!

Министерство образования Московской области информирует о том, что ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» в целях развития инновационной профессиональной деятельности педагогов в сфере финансового просвещения проводит конкурс методических материалов «Уроки финансовой грамотности» (далее – конкурс).

Номинации конкурса:

Конкурс на участие в программе молодежного обмена «Детство. Отрочество. Юность»

В июле 2016 года восемь подростков из штата Миссури и восемь подростков из Тульской области проведут по одной неделе в Ясной Поляне и в Ганнибале – местах, связанных с жизнью Толстого и Марка Твена.

Эти музеи объявляют о начале российско-американского проекта «Детство. Отрочество. Юность». Новая программа молодежного обмена – это попытка поговорить с современными подростками о взрослении через призму классических произведений: «Приключения Гекльберри Финна» и «Приключения Тома Сойера» Марка Твена и «Детство. Отрочество. Юность» Льва Толстого.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

1 ноября 2015 года в 12:00 по местному времени во всех регионах страны стартует Всероссийский географический диктант. В масштабной образовательной акции, которая впервые проводится Русским географическим обществом, сможет принять участие любой желающий, независимо от возраста и образования.Для тех, кто по каким-либо причинам не сможет проверить свои знания на оффлайновых площадках, на сайте Русского географического общества будет организовано онлайн-тестирование, которое начнётся в 14.00 по московскому времени. 

Код учёный

На сайте https://newtonew.com/ начинает публиковаться цикл статей "«Код учёный»: пушкинская кругосветка"

Учитель сегодня обязательно должен принимать в расчёт то, что информационные технологии стали сейчас частью образовательного пространства ребенка. Смартфон, лежащий в кармане школьника, успешно конкурирует с учебником как источник — не только информации, но и впечатлений, опыта общения, опыта научения. Если учитель этого не поймёт и не научится на это реагировать, смартфон переиграет и его.

Вебинар "Нервы и навыки: кто кого? (Стресс на ЕГЭ)"

21 октября 2015 (среда), 19:00
Вебинар "Нервы и навыки: кто кого? (Стресс на ЕГЭ)"

Ведущая Мария Рабинович
Можно ли избежать стресса на ЕГЭ?

На вебинаре говорим о психофизиологии стресса и обсудим, как человеку учащемуся дойти до ЕГЭ и пройти его на свой максимум.

Ведущая Мария Рабинович - репетитор по математике, второе в/о психолог, сайт http://псиматик.рф 

Приглашаются педагоги, работающие со старшеклассниками. 

Участие бесплатное

Физтех запустил масштабный русскоязычный курс по робототехнике на Coursera

Программа MOOC ориентирована на самую широкую аудиторию: пройти его могут как специалисты, так и подростки 13-14 лет. Полное название курса — «Строим роботов и другие устройства на Arduino. От светофора до 3d- принтера». Участникам предстоит создавать вещи, которые работают сами — изучают мир, принимают решения, обмениваются данными, управляют другими устройствами. Практическая работа включает проектирование, изучение компонентов, сборку схем, написание программ и диагностику устройств.

Глобальный переворот

Сегодня 5 октября в день учителя запускается образовательный флешмоб - Глобальный переворот! Цель флешмоба повлиять на то, на что не смогли повлиять ни реформа образования, ни новая учебная программа. Изменить то, что остается неизменным на протяжении уже многих десятков лет - на учебную ситуацию в классе, точнее говоря - урок.

Больше информации о флешмобе и ссылку для регистрации Вы найдете здесь: http://goo.gl/WsM7e9

"Обзор демоверсии ЕГЭ 2016 года по информатике"

Вебинар "Обзор демоверсии ЕГЭ 2016 года по информатике (для учителей и учащихся)" от издательства "Легион"

Рассматриваются изменения в ЕГЭ по информатике (презентация). Решения отдельных задач будут разобраны позднее в вебинарах на Youtube-канале  издательства

Мобильный телефон как инструмент обучения

Стандартная ситуация в начале урока во многих школах "Выключаем телефоны и убираем/складываем в коробку на столе учителя/на край стола/и тп". Т.е. "мобильный телефон = враг учителя" и с врагом надо бороться.

А если не бороться? Если задействовать в учебном процессе?

Страницы