Материалы, посвященные предметной области ФИЛОЛОГИЯ
Ресурсы Сети в помощь
Орфограммка [4] — это интеллектуальный веб-сервис проверки орфографии, грамматики, пунктуации и стилистики. Всего за несколько минут система проверит ваш текст на ошибки и расскажет об их происхождении. Также сервис проверяет курсовые и дипломные работы на соответствие требованиям ГОСТа. С полным перечнем распознаваемых ошибок и порядком работы с веб-сервисом можно ознакомиться на странице справки [5].
Цикл телевизионных передач под названием "Русская литература. Лекции" посвящён изучению и закреплению знаний по курсу литературы в старших классах средней школы (57 видео). http://www.youtube.com/playlist… [6]
Книга Людмилы Рождественской и Ирины Логвиной "Формирование навыков функционального чтения" [13]
Цель данного курса – дать учителям русского языка как родного знания о новых методах и технологиях обучения навыкам функционального чтения, а также навыки для их системного применения в учебной деятельности.
В рамках курса рассматриваются следующие вопросы:
«Аудиохрестоматия» [17] – масштабный национальный образовательный медиапроект, направленный на разработку и внедрение в систему литературного образования школьников инновационного обучающего аудиокурса по русской и мировой литературе. Это хрестоматия нового поколения, упорядоченная в соответствии с утверждённой Министерством образования и науки РФ школьной программой по литературе. Все тексты, звучащие в рамках «Аудиохрестоматии», отобраны специалистами Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. Каждый аудиотрек – результат работы профессионалов самого высокого класса, режиссеров-постановщиков, звукорежиссеров и звукооператоров, редакторов, научных и методических консультантов. «Аудиохрестоматия» даёт возможность услышать великие литературные произведения в исполнении признанных мастеров сцены, известных актеров, заслуженных и народных артистов России. Аудитория проекта – учащиеся, педагоги России, родители, а также все, кто любит чтение, живое звучащее слово, дорожит судьбой русской культуры, в которой именно литература в наибольшей степени отразила духовные, эстетические и нравственные поиски русского человека. Помимо самого аудиокурса образовательный портал включает в себя медиатеку – гипертекстовый ресурс, формирующий культурное поле читателя и обеспечивающий методическую поддержку в сфере образования. Инновационный характер, активное привлечение к проекту актеров театра и кино, выступающих в роли современных интерпретаторов, доступность и технологичность ресурса – все это будет способствовать созданию в сознании школьников установки на чтение художественных текстов. Бесплатный доступ к ресурсам, эстетическая насыщенность, возможность интерактивного взаимодействия разных участников образовательного процесса и новейший методический инструментарий обеспечат высокое качество обучения, развитие современного школьника и профессиональный рост педагога, а также будут способствовать популяризации русского языка за рубежом. Открытость, многогранность представленной информации, стремление постоянно совершенствовать портал обеспечат востребованность представляемых материалов для системы отечественного образования и развития русской культуры.
Представляем результат дистанционной работы группы филологов с Интернет-семинара 5 ноября: рассмотрены практические примеры использования онлайн сервисов и сайтов, составлен ТОП-10 инструментов и ресурсов, которые могут пригодиться учителям филологов по мнению участников семинара:
А также ТОП-5 справочно-информационных ресурсов
Ссылка на презентацию:
https://docs.google.com/a/i.home-edu.ru/presentation/d/18ODf64aBkRLqLRONkIn45gF6m9RKbYObSHPntyla2v8/edit#slide=id.p [36]
Links
[1] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/74#comment-form
[2] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=taxonomy/term/92
[3] http://litbook.eelmaa.net/
[4] http://orfogrammka.ru
[5] http://orfogrammka.ru/%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0/
[6] http://www.youtube.com/playlist?list=PL9bRjXcbqXUcEbLM7OuDahyXERLEM4nBJ
[7] https://newtonew.com/overview/write-correctly
[8] https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkKS2GzAOf4-d0R0DqrU7xX1
[9] https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkKt7y0toMJGqStJdv1GXZYv
[10] https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkI04l_7PDJajxGzPEjK7ljI
[11] https://www.youtube.com/playlist?list=PLnbQh4j9gZkIsp2nTpq7CA6nl7mjsH6HW
[12] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/111#comment-form
[13] http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/materjal.pdf
[14] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/101#comment-form
[15] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=taxonomy/term/102
[16] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=taxonomy/term/98
[17] http://xn--80aaleoc0aobsmmdd7
[18] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/112#comment-form
[19] http://ege.yandex.ru/
[20] http://gramota.ru/
[21] http://interneturok.ru/ru
[22] http://naukomania.ru/%0A48%25-%D0%93%D1%83%D0%B3%D0%BB
[23] https://drive.google.com/
[24] http://piratepad.net/front-page/
[25] http://www.twiddla.com/
[26] http://learningapps.org/%0A33%25-%D0%A6%D0%9E%D0%A0%D1%8B
[27] http://school-collection.edu.ru/
[28] https://bubbl.us/
[29] http://prezi.com/%0A25%25-%D0%9B%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%8F
[30] http://www.dipity.com/
[31] http://www.slovari.ru/
[32] http://dic.academic.ru/
[33] http://audiolitra.ru/
[34] http://lib.ru/
[35] http://www.xn--80aaleoc0aobsmmdd7a0n.xn--p1ai/
[36] https://docs.google.com/a/i.home-edu.ru/presentation/d/18ODf64aBkRLqLRONkIn45gF6m9RKbYObSHPntyla2v8/edit#slide=id.p
[37] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/144#comment-form
[38] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=taxonomy/term/19
[39] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=comment/reply/84#comment-form
[40] http://www.iumc-dmitrov.ru/?q=taxonomy/term/77