Блог пользователя ABond

После ухода короны

В рамках обсуждения на онлайн-конференция на тему: "Видеоуроки в современном образовании" о судьбе урока после "короны" рассуждает Михаил Кушнир. "Карантинное обучение" показало "готовность" школы, учителей работать не с кафедры в классе где ученики "загнаны в класс" и никуда не денутся с урока, а учить на уроке-"кванте общения учитель-ученик"

История свободной школы (свободы в школе?)

В рамках специального  проекта Лаборатории медиакоммуникаций в образовании НИУ "Высшая школа экономики" был создан проект, направленный на попытку создания истории развития советской/российской школы перода конца 20 - начала 21 века.

На сайте проекта "Свободная школа" http://freeschool.education/ можно увидеть 4 серии этого документального фильма, интервью участников тех событий и ленту времени в документах, определяювших развитие образования.

Первые шаги в организации дистанта на карантине

К-вирус пришёл резко и вскрыл уровень готовности школ к работе в режиме карантина. Да, я понимаю что это нештатная ситуация и сама организация школьного процесса рассчитана на иные условия ведения процесса обучения, но вирус здесь и с этим надо жить. Попались достаточно здравые, с моей точки зрения, размышления Марины Литвиновой, оформленные в виде памятки по первым шагам, помогающим сгладить процесс вхождения в подобный режим (позволю себе привести их здесь):

Онлайн-конференция "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 21 ВЕКА. ТРАНСФОРМАЦИЯ 2"

Началась регистрация на международную онлайн-конференцию "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ 21 ВЕКА. ТРАНСФОРМАЦИЯ 2". Участие бесплатное.

Более двух дней настоящие профессионалы своего дела со всего мира будут проводить живые мастер-классы для вас.

Количество мест ограничено!

14-15 марта  основные дни конференции 

Мебель способствует образованию

Пример как грамотно спроектированная мебель позволяет грамотно организовывать образовательные процессы согласно используемым методикам работы
.

Видеолекции Юрия Лотмана

В конце 1980-х годов создал серию познавательных телевизионных передач «Беседы о русской культуре». Данная работа в популярной форме повествует о жизни русского дворянства пушкинской эпохи. Рассматриваются особенности дворянской службы, манеры, образ жизни, взаимоотношения. Текст выступлений ученого опубликован в книге: Лотман Ю.М.

Цифрослед. Зачем?

В лекции "По цифровому следу образовательный дата инжиниринг" раскрываются принципы "цифрового следа", методы сбора, как обрабатывать и интерпретировать.
И, самое главное, ЗАЧЕМ собирать данные "цифрового следа".

У меня есть мечта.

У меня есть мечта.

Я мечтаю жить среди ответственных людей, которые следуют правилам порядка не из-за страха наказания, а потому что есть понимание последствий их несоблюдения.

Я мечтаю жить среди самостоятельных людей, которым не нужен внешний контроль, диктатор с жесткой рукой и цензура.

Страницы